『インドネシア語検定E級の文法完全ガイド』過去問分析で頻出文法を徹底解説

インドネシア語検定E級では、単語を覚えるだけでは合格できません。

実際の試験では、「単語の意味は分かるのに文章が読めない」「選択肢が2つまで絞れたけれど最後で迷う」という問題が数多く出題されます。その原因の多くは、基本的な文法の理解不足です。

しかし、安心してください。

2023年1月から2024年7月までの過去4回分を分析したところ、E級で繰り返し出題される文法は限られていました。つまり、難しい文法をすべて覚える必要はなく、頻出する基本文法を確実に理解することが合格への近道です。

このページでは、実際の過去問でよく出題されている文法だけを厳選し、初心者にも分かりやすい例文とともに解説します。

さらに、

基本例文（初心者向け）
E級レベル例文
よくある間違い
管理人のワンポイント
過去問での出題傾向

もあわせて紹介しています。

「何から勉強すればいいか分からない」という方は、このページを上から順番に読んでいけば大丈夫です。

このページで学べること

項目	出題頻度	優先度
前置詞（di・ke・dariなど）	★★★★★	最優先
接続詞（karena・tetapiなど）	★★★★★	最優先
助動詞・副詞（sudah・belumなど）	★★★★★	最優先
meN-接頭辞	★★★★★	最優先
命令・勧誘表現	★★★★☆	高
比較表現・時間表現	★★★★☆	高
ber-接頭辞	★★★☆☆	覚えておく

管理人からひとこと

私自身もE級を受験しましたが、難しい文法問題は出題されておらず、前置詞・接続詞・接頭辞など、基本文法を理解しているかを問う問題が多く出題されていました。

E級対策では、新しい文法をたくさん覚えるよりも、このページで紹介する基本事項を確実に身につけることが大切です。

あわせて読みたい

👉 『インドネシア語検定 E級頻出単語50選』
👉 【内部リンク】インドネシア語検定E級練習問題（準備中）

前置詞（★★★★★）

E級では、前置詞は毎回のように出題される重要分野です。
一つひとつの意味は難しくありませんが、「どの前置詞を使うか」を問う問題が頻繁に出題されます。

特に**「di」「ke」「dari」の違い**は、空欄補充問題や読解問題で何度も登場しています。

まずは、E級で特によく使われる6つの前置詞を覚えましょう。

前置詞	日本語
di	～で・～に（場所）
ke	～へ（行き先）
dari	～から（出発点）
dengan	～と・～で
untuk	～のために
pada	～に（時間など）

di（～で・～に）

意味

場所を表す前置詞です。

「どこで」「どこにいる」という意味で使います。

基本例文

Saya belajar di sekolah.

私は学校で勉強します。

過去問レベル例文

Di sana tidak ada ATM.

そこにはATMがありません。

（2023年1月読解問題）

📍 di は「場所」を表す前置詞です。
　「行く場所」ではなく、「存在する場所」に使われます。

ke（～へ）

意味

行き先を表します。

基本例文

Saya pergi ke sekolah.

私は学校へ行きます。

過去問レベル例文

Ratna mengajak Mika ke kebun binatang.

ラトナはミカを動物園へ誘いました。

（2023年7月読解問題）

📍 移動するときは ke
　行く・来る・帰ると一緒によく使います。

dari（～から）

意味

出発点や出身地を表します。

基本例文

Saya dari Jepang.

私は日本から来ました。

過去問レベル例文

Kaori adalah mahasiswa dari Tokyo.

カオリは東京出身の学生です。

（2024年7月読解問題）

dengan（～と・～で）

意味

「一緒に」「～を使って」を表します。

基本例文

Saya pergi dengan teman.

私は友達と行きます。

過去問レベル例文

Tidak dapat membayar dengan kartu kredit.

クレジットカードで支払うことはできません。

（2023年1月読解問題）

📍 「一緒に」と「手段」の2つの意味があります。
　 dengan＝～と・～で

untuk（～のために）

意味

目的を表します。

基本例文

Saya pergi untuk belajar.

私は勉強するために行きます。

過去問レベル例文

Saya pergi ke kantor pos untuk mengirim surat.

私は手紙を送るために郵便局へ行きます。

（2024年1月語彙問題）

📍 「～するために」は untuk + 動詞の形でよく使われます。

pada（～に）

意味

時刻・曜日・日付などを表します。

基本例文

Saya datang pada hari Senin.

私は月曜日に来ます。

過去問レベル例文

Pada akhir minggu ini.

今週末に。

（2023年1月読解問題）

📍 E級では「時間」を表す前置詞として出題されることが多いです。

前置詞の重要ポイント

試験では、前置詞単体を暗記しているだけでは対応できません。

「動詞とセット」で覚えることが大切です。

動詞	よく使う前置詞	意味
tinggal	di	～に住む
ada	di	～にある
pergi	ke	～へ行く
datang	dari / ke	～から来る・～へ来る
pulang	dari / ke	～から帰る・～へ帰る
belajar	di / untuk	～で勉強する・～のために勉強する

このような組み合わせは、何度も音読して自然に口から出るようにしておきましょう。

接続詞（★★★★★）

接続詞は、文と文をつなぐ大切な言葉です。

E級では読解問題だけでなく、文法問題や翻訳問題でも頻繁に出題されています。
ただし、難しい接続詞はほとんど出題されず、「しかし」「だから」「または」など、日常会話でもよく使われる基本的な接続詞が中心となります。

特に次の6つは過去問で何度も登場しているため、最優先で覚えましょう。

tetapi（しかし・でも）

意味

前後で反対の内容をつなぐ接続詞です。

基本例文

Saya lelah, tetapi saya tetap belajar.

私は疲れていますが、それでも勉強します。

過去問レベル例文

Saya sakit perut, tetapi tidak sakit kepala.

私はお腹は痛いですが、頭は痛くありません。

（2024年7月第65回）

📍 日本語の「しかし」「でも」にあたる接続詞です。文の途中で使われることが多く、前後の内容が反対になるときに使います。

karena（～なので・～だから）

意味

理由や原因を表す接続詞です。

基本例文

Saya belajar karena ada ujian.

私は試験があるので勉強します。

過去問レベル例文

Bapak Adi masuk rumah sakit karena kakinya patah.

アディさんは足を骨折したため入院しました。

（2024年1月第64回）

📍 「なぜ？」の答えになる内容をつなぐ接続詞です。
　～だから・～なので（理由）と覚えるのが良いです

sehingga（そのため・その結果）

意味

結果を表す接続詞です。

基本例文

Hari ini hujan, sehingga saya tidak pergi.

今日は雨なので、私は出かけません。

過去問レベル例文

Kaori demam sehingga badannya sangat lemah.

カオリは熱があったため、とても体が弱っていました。

（2024年7月第65回）

📍 sehingga=「その結果どうなったか」を表します。

atau（または）

意味

複数の選択肢を示す接続詞です。

基本例文

Mau teh atau kopi?

紅茶、それともコーヒーですか？

過去問レベル例文

Bersama ibu atau neneknya.

母親または祖母と一緒に。

（2023年1月第62回）

📍 選択肢が並ぶときは atau を使います。

dan（そして・～と）

意味

語句や文を並べる接続詞です。

基本例文

Saya membeli roti dan susu.

私はパンと牛乳を買いました。

過去問レベル例文

Diare dan muntah beberapa kali.

下痢と嘔吐を何度かしました。

（2024年7月第65回）

📍 最も基本的な接続詞です。
　英語の and と同じように考えると覚えやすくなります。

sebelum（～する前に）

意味

ある出来事より前を表します。

基本例文

Saya mandi sebelum tidur.

私は寝る前にお風呂に入ります。

過去問レベル例文

Anak saya selalu mandi sebelum keluar rumah.

私の息子は外出する前にいつもお風呂に入ります。

（2023年7月第63回）

📍 何かをおこなう「前」を表す接続詞です。
　使い方は sebelum＋動詞となります。

sesudah（～した後に）

意味

ある出来事の後を表します。

基本例文

Saya belajar sesudah makan.

私は食事の後に勉強します。

過去問レベル例文

Sesudah tiba di kebun binatang, mereka membeli karcis.

動物園に到着した後、彼らは入場券を買いました。

（2023年7月第63回）

📍 何かをおこなった「後」を表す接続詞です。
　使い方は sesudah＋動詞となります。

lalu（それから・その後）

意味

出来事が順番に続くことを表します。

基本例文

Saya makan lalu tidur.

私は食事をして、それから寝ました。

過去問レベル例文

Kemarin pagi mulai diare lalu malam tadi muntah-muntah.

昨日の朝から下痢になり、その後昨夜は何度も吐きました。

（2024年7月第65回）

📍 時間の流れを表す接続詞です。
　順番に起こる出来事をつなぎます。

kemudian（その後）

意味

「その後」「続いて」という意味を表します。

基本例文

Saya belajar, kemudian saya tidur.

私は勉強して、その後寝ました。

過去問レベル例文

E級では選択肢として出題されたことがあります。

（2023年1月第62回）

point

lalu と似ていますが、どちらも「その後」と覚えておけばE級では十分対応できます。

接続詞の重要ポイント

接続詞はE級で毎回のように出題される重要分野です。意味だけでなく、「どんな場面で使うか」がよく問われます。

まずは下記の組み合わせを覚えましょう。

接続詞	覚えるポイント
tetapi	前後が反対の内容
karena	理由・原因
sehingga	結果
atau	選択肢
dan	並列
sebelum	～する前
sesudah	～した後
lalu・kemudian	時間の流れ

特に tetapi・karena・sehingga・atau の4つは出題頻度が高いため、まずはこの4つを確実に覚えましょう。

そのうえで dan・sebelum・sesudah・lalu・kemudian まで覚えておけば、E級の接続詞問題には十分対応できます。

助動詞・副詞（★★★★★）

E級では、「もう」「まだ」「～しなければならない」など、日常会話でよく使われる助動詞・副詞が毎回のように出題されます。

難しい単語はほとんど出題されませんが、似た意味の単語の違いや使い分けがよく問われます。

まずは、過去問で繰り返し出題されている基本単語を確実に覚えましょう。

sudah（すでに・もう）

意味

「すでに〜した」「もうやった」という意味を表します。

基本例文

Saya sudah makan.

私はもう食事をしました。

過去問レベル例文

Dia sudah bekerja.

彼（彼女）はすでに働いています。

（2023年1月第62回）

📍 sudah = 過去形、完了、「もう終わった」ことを表す

belum（まだ～してない）

意味

「まだ～してない」という意味です。
sudah は完了、belum は未完了の状態となります。

基本例文

Saya belum makan.

私はまだ食事をしていません。

過去問レベル例文

Dia belum pernah ke sana.

彼（彼女）はまだ一度もそこへ行ったことがありません。

（2023年1月第62回）

point

sudah の反対として頻繁に出題されます。

・belum＝まだ～ない
・sudah とセットで覚える

masih（まだ・今も）

意味

「まだ」「今も」という意味です。

基本例文

Saya masih belajar.

私はまだ勉強しています。

過去問レベル例文

Masih banyak orang yang suka ke pasar tradisional.

今でも多くの人が伝統市場を利用しています。

（2023年1月第62回）

point

belum と混同しやすいですが、

・belum＝まだしていない
・masih＝まだ続いている

という違いがあります。

akan（～するつもり・未来）

意味

未来の出来事を表します。

基本例文

Saya akan pergi ke Bali.

私はバリへ行く予定です。

過去問レベル例文

Presiden Indonesia akan berkunjung ke Filipina.

インドネシア大統領はフィリピンを訪問する予定です。

（2024年1月第64回）

📍 akan＝これから～する、これから〜するつもり。と覚えておきましょう

harus（～しなければならない）

意味

義務を表します。

基本例文

Saya harus belajar.

私は勉強しなければなりません。

過去問レベル例文

Jika ingin sembuh, harus minum obat.

治りたいなら薬を飲まなければなりません。

（2023年7月第63回）

📍 harus＝「～しなければならない」と覚えればOKです。

boleh（～してもよい）

意味

許可を表します。
「していいですよ」、疑問系なら「してもいいですか？」となります。

基本例文

Boleh masuk?

入ってもいいですか？

過去問レベル例文

Anda boleh pulang kalau sudah baik.

良くなったら帰宅してもいいですよ。

（2024年7月第65回）

tidak boleh（～してはいけない）

意味

禁止を表します。
boleh の否定形です。

基本例文

Tidak boleh merokok.

たばこを吸ってはいけません。

過去問レベル例文

Tidak boleh mengganggu anak yang sedang belajar.

勉強している子どもの邪魔をしてはいけません。

（2023年7月第63回）

📍 ここは難しく考える必要はなく、bolehの否定形です

pernah（～したことがある）

意味

経験を表します。

基本例文

Saya pernah ke Bali.

私はバリへ行ったことがあります。

過去問レベル例文

Mika belum pernah melihat komodo.

ミカはまだコモドを見たことがありません。

（2023年7月第63回）

📍 belum pernah の形で非常によく出題されます。

・pernah＝経験したことがある
・belum pernah＝一度も～したことがない

cukup（十分に・かなり）

意味

「十分に」「かなり」「結構〜」という意味です。

基本例文

Makanan ini cukup enak.

この料理は結構おいしいです。

過去問レベル例文

Pasar itu cukup ramai.

その市場はかなりにぎやかです。

（2023年1月第62回）

📍 程度を表す副詞です。cukup＝結構・かなり、のイメージで問題ありません。

sangat（とても）

意味

強調を表します。

基本例文

Saya sangat senang.

私はとてもうれしいです。

過去問レベル例文

Orang utan itu sangat jinak.

そのオランウータンはとても人に慣れていました。

（2023年7月第63回）

📍 最もよく使われる強調表現です。
　 sangat＝とても〜

助動詞・副詞の重要ポイント

助動詞・副詞は、意味だけでなく反対語やセット表現で覚えると試験で迷いにくくなります。
例えば、
・sudah ↔ belum
・boleh ↔ tidak boleh
このように対になる形で覚えるだけでも、空欄補充問題で正解しやすくなります。
まずは次の意味を確実に覚えましょう。

単語	覚えておきたい表現
sudah	完了（すでに〜した）
belum	未完了（まだ～してない）
masih	継続（まだ・今も）
akan	未来（～するつもり）
harus	義務（〜しなければならない）
boleh	許可（してもよい）
tidak boleh	禁止（してはいけない）
pernah	経験（〜したことがある）
cukup	程度を表す（結構〜）
sangat	強調（とても）

📌 助動詞・副詞はE級で毎回のように出題される重要分野です。

特に sudah・belum・masih・harus・akan・boleh は出題頻度が高いため、優先して覚えましょう。

meN-接頭辞（★★★★★）

E級では、**meN-接頭辞（接頭辞 me-）**が毎回のように出題される重要な文法です。

過去問では、「どの形になるか」を問う問題が繰り返し出題されています。

最初は難しく感じるかもしれませんが、E級ではすべてを覚える必要はありません。

まずは**「動詞の頭文字によって meN- の形が変わる」**ことを理解し、よく出題される基本動詞を覚えましょう。

meN-接頭辞とは？

meN-接頭辞は、語幹の前について「～する」という意味の動詞を作る接頭辞です。

例えば、

baca（読む）→ membaca（読む）
tulis（書く）→ menulis（書く）
lihat（見る）→ melihat（見る）

のように、語幹に meN- が付くことで動詞になります。

インドネシア語では、この meN- の形が一定ではありません。

後ろに続く語幹の頭文字によって、

mem-
men-
meng-
me-
meny-

のように形が変化します。

E級では、変化のルールを完璧に覚える必要はありません。
まずは、よく使われる基本動詞を覚えながら、代表的な変化パターンを理解しておきましょう。

E級で覚えたいmeN-動詞

語幹	meN-動詞	日本語
baca	membaca	読む
tulis	menulis	書く
dengar	mendengar	聞く
ambil	mengambil	取る
kirim	mengirim	送る
lihat	melihat	見る
sapu	menyapu	掃く

meN-の変化パターン

meN- は、語幹の最初の文字によって形が変わります。

語幹の頭文字	変化	例
b・f・v	mem-	baca → membaca
c・d・j	men-	cuci → mencuci
g・h・k・母音	meng-	ambil → mengambil
l・m・n・r・w・y	me-	lihat → melihat
s	meny-	sapu → menyapu

※ k・p・t・s など一部の語では、語幹の最初の文字が変化する場合があります。
ただし、E級では細かい例外まで覚える必要はありません。

よく出題されるmeN-動詞

membaca（読む）

基本例文

Saya membaca buku.

私は本を読みます。

過去問レベル例文

Paman Budi sedang membaca surat kabar.

ブディおじさんは新聞を読んでいます。

（2024年7月第65回）

E級ポイント

baca → membaca

「本・新聞・雑誌」とセットでよく出題されます。

melihat（見る）

基本例文

Saya melihat film.

私は映画を見ます。

過去問レベル例文

Mika belum pernah melihat komodo.

ミカはまだコモドを見たことがありません。

（2023年7月第63回）

E級ポイント

lihat → melihat

「見る」という意味の基本動詞です。

mendengar（聞く）

基本例文

Saya mendengar musik.

私は音楽を聞きます。

過去問レベル例文

Mika pernah mendengar nama komodo.

ミカはコモドという名前を聞いたことがあります。

（2023年7月第63回）

E級ポイント

音楽・話・名前などを聞くときによく使われます。

mengirim（送る）

基本例文

Saya mengirim surat.

私は手紙を送ります。

過去問レベル例文

Saya pergi ke kantor pos untuk mengirim surat.

私は手紙を送るために郵便局へ行きます。

（2024年1月第64回）

E級ポイント

郵便局・手紙と一緒によく出題されます。

mencuci（洗う）

基本例文

Saya mencuci tangan.

私は手を洗います。

過去問レベル例文

Doni mencuci mobil tua itu dengan sikat.

ドニは古い車をブラシで洗いました。

（2024年1月第64回）

E級ポイント

手・服・車などを洗うときによく使います。

memakai（身につける・使う）

基本例文

Saya memakai sepatu.

私は靴を履きます。

過去問レベル例文

Ibu Linda selalu memakai helm saat bersepeda.

リンダさんは自転車に乗るとき、いつもヘルメットを着用します。

（2024年1月第64回）

E級ポイント

服・帽子・靴・ヘルメットなどを身につけるときによく使います。

membawa（持って行く）

基本例文

Saya membawa tas.

私はバッグを持って行きます。

過去問レベル例文

Wati datang membawa buah-buahan.

ワティは果物を持って来ました。

（2024年7月第65回）

E級ポイント

旅行や買い物の場面でもよく使われます。

meN-接頭辞の重要ポイント

E級では、**「意味」よりも「どの me- の形になるか」**を問う問題がよく出題されます。

一見すると複雑に見えるmeN-ですが、語幹の頭文字による変化ルールを覚えてしまえば、どの形になるか判断できます。

語幹	meN-動詞	日本語	変化の理由
bantu	membantu	助ける	b → mem-
jawab	menjawab	答える	j → men-
gambar	menggambar	描く	g → meng-
rawat	merawat	世話をする	r → me-
susun	menyusun	並べる	s → meny-

meN-接頭辞は、最初は覚えることが多く感じますが、変化ルールは決まっています。

頭文字と変化の関係を理解しておけば、初めて見る単語でもある程度判断できるようになります。

疑問詞（★★★★☆）

E級では、「何」「誰」「いつ」「どこ」「なぜ」などの疑問詞が毎年のように出題されています。

意味を覚えるだけで解ける問題も多いため、得点しやすい分野です。

まずは、過去問でもよく登場する基本の疑問詞を覚えましょう。

apa（何）

意味

「何」という意味の最も基本的な疑問詞です。

基本例文

Apa ini?

これは何ですか。

過去問レベル例文

Apa itu benar?

それは本当ですか。

（2023年1月第62回）

siapa（誰）

意味

「誰」という意味です。

基本例文

Siapa guru itu?

あの人は誰先生ですか。

過去問レベル例文

Siapa yang meminta izin absen kuliah untuk Kaori?

誰がカオリの欠席連絡をしましたか。

（2024年7月第65回）

kapan（いつ）

意味

「いつ」という意味です。

基本例文

Kapan Anda datang?

あなたはいつ来ますか。

過去問レベル例文

Kapan Kaori tiba di Indonesia?

カオリはいつインドネシアに到着しましたか。

（2024年7月第65回）

di mana（どこ）

意味

「どこ」という意味です。

基本例文

Di mana rumah Anda?

あなたの家はどこですか。

過去問レベル例文

Di mana kamu membeli sepatu biru itu?

その青い靴をどこで買いましたか。

（2024年7月第65回）

mengapa / kenapa（なぜ）

意味

「なぜ」という意味です。

基本例文

Mengapa Anda terlambat?

なぜ、あなたは遅れたのですか。

過去問レベル例文

Mengapa banyak penjual mengenal Winda?

なぜ多くの店員がウィンダを知っているのですか。

（2023年1月第62回）

📍 mengapa と kenapa はどちらも「なぜ」という意味です。
　E級ではどちらが出ても対応できるようにしておきましょう。

berapa（いくつ・いくら・どれくらい）

意味

数や金額、時間を尋ねるときに使います。

基本例文

Berapa harganya?

いくらですか。

過去問レベル例文

Berapa lama Ratna dan Mika naik bus?

ラトナとミカはどれくらいバスに乗りましたか。

（2023年7月第63回）

📍 berapa lama（どれくらいの時間）
　berapa orang（何人）
　など、後ろに単語を付けて使うことが多いです。

命令・依頼表現（★★★★☆）

E級では、「～してください」「～しましょう」「～しないでください」といった命令・依頼表現もよく出題されます。

文法問題だけでなく、会話文や読解問題でも頻繁に登場するため、基本的な表現は覚えておきましょう。

難しい文法は必要ありません。まずは、過去問によく出る5つの表現を覚えれば十分です。

表現	意味
tolong	～してください
silakan	どうぞ
mari	～しましょう
semoga	～でありますように
jangan	～しないでください

tolong（～してください）

意味

〜してください。
相手に丁寧にお願いするときに使います。

基本例文

Tolong buka pintu.

ドアを開けてください。

過去問レベル例文

Nanti tolong bernyanyi lagu Jepang.

あとで日本の歌を歌ってください。

（2024年1月第64回）

📍 依頼を表す最も基本的な表現です。
　会話でも非常によく使われます。

silakan（どうぞ）

意味

どうぞ〜
相手に勧めたり、許可したりするときに使います。

基本例文

Silakan duduk.

どうぞ座ってください。

過去問レベル例文

文法問題の選択肢として繰り返し出題されています。

📍 レストランやお店、学校などでもよく耳にする表現です。

mari（～しましょう）

意味

相手を誘うときに使う表現です。
「一緒に～しましょう」という意味になります。

基本例文

Mari makan.

食べましょう。

過去問レベル例文

Mari kita berdoa bersama.

一緒にお祈りしましょう。

（2024年1月第64回）

point

mari kita ～ の形は非常によく使われます。

また、同じように相手を誘う表現として Ayo（さあ～しよう） もあります。

E級では、まず以下を覚えておきましょう。

✅ mari＝～しましょう
少し丁寧・落ち着いた誘い

✅ ayo＝さあ～しよう
日常会話でよく使うカジュアルな誘い

semoga（～でありますように）

意味

願いや祈りを表す表現です。

基本例文

Semoga sehat selalu.

いつも健康でありますように。

過去問レベル例文

Semoga panjang umur.

長生きしますように。

（2024年1月第64回）

📍 誕生日のお祝い、別れのあいさつ、メッセージなどでもよく使われます。

jangan（～しないでください）

意味

相手に禁止を伝える表現です。

基本例文

Jangan masuk.

入らないでください。

過去問レベル例文

Jangan panggil taksi karena saya mau pergi ke bandara.

空港へ行くので、タクシーを呼ばないでください。

（2024年7月第65回）

📍 Jangan + 動詞で「～しないでください」という意味になります。

命令・依頼表現の重要ポイント

命令・依頼表現は、文法問題だけでなく会話文や読解問題でもよく登場します。
まずは tolong・silakan・mari・semoga・jangan の5つを確実に覚えておきましょう。

また、単語だけで覚えるよりも下記のように短いフレーズごとに覚えるのがおすすめです。

Tolong tunggu.
（待ってください。）
Silakan masuk.
（どうぞお入りください。）
Mari makan.
（食べましょう。）
Semoga sukses.
（成功しますように。）
Jangan lupa.
（忘れないでください。）

どれもインドネシアで日常的によく使われる表現です。何度か音読しておくだけでも、試験で意味がすぐに思い浮かぶようになります。

比較表現・時間表現（★★★★☆）

比較表現と時間表現は、E級の読解問題や空欄補充問題でよく出題されます。

難しい文法ではありませんが、意味を理解していないと文章全体の内容を読み違えてしまうことがあります。

まずは、よく出題される基本表現を覚えましょう。

比較表現 ① lebih（より～）

「～より」「もっと～」という意味で使われます。

基本例文

Saya lebih suka kopi.
私はコーヒーの方が好きです。

過去問レベル例文

Jakarta lebih besar daripada Bandung.
ジャカルタはバンドンより大きいです。

比較表現 ② paling（最も～）

「一番～」「最も～」という意味です。

基本例文

Dia paling tinggi.
彼（彼女）が一番背が高いです。

過去問レベル例文

Gunung ini paling tinggi di Indonesia.
この山はインドネシアで最も高い山です。

時間表現

時間を表す単語は、会話だけでなく読解問題でも頻繁に登場します。

インドネシア語	日本語
sekarang	今
hari ini	今日
besok	明日
kemarin	昨日
nanti	あとで
sebelum	～の前
sesudah / setelah	～の後

例文①（まず覚えたい基本レベル）

Saya belajar sekarang.
私は今勉強します。

Kami pergi besok.
私たちは明日行きます。

例文②（E級過去問レベル）

Saya makan sebelum berangkat.
私は出発する前に食事をします。

Dia belajar setelah pulang kerja.
彼（彼女）は仕事から帰ったあとに勉強します。

比較表現・時間表現の重要ポイント

E級では、lebih・paling を使った比較や、sebelum・setelah を使った前後関係を問う問題が出題されます。

また、besok・kemarin・sekarang などの時間表現は、読解問題でも頻繁に登場します。

まずは次の表現を確実に覚えておきましょう。

表現	意味
lebih	より～
paling	最も～
sekarang	今
besok	明日
kemarin	昨日
nanti	あとで
sebelum	～の前
setelah	～の後

ber-接頭辞（★★★☆☆）

ber-接頭辞は、E級で頻繁に出題される基本文法の一つです。

ber-接頭辞は、語幹の前について動作や状態を表す動詞を作ることが多く、日常会話でもよく使われます。

まずは、頻出するber-動詞を覚えましょう。

例えば、

kerja → bekerja（働く）
main → bermain（遊ぶ）
jalan → berjalan（歩く）

のように、ber-が付くことで「～する」という意味の動詞になります。

E級では、細かい文法よりも、よく使われるber-動詞を覚えておくことが重要です。

よく出るber-動詞

語幹	ber-動詞	日本語
kerja	bekerja	働く
main	bermain	遊ぶ
jalan	berjalan	歩く
bicara	berbicara	話す
temu	bertemu	会う
angkat	berangkat	出発する
istirahat	beristirahat	休憩する
belajar	belajar	勉強する

※belajar は特殊な形ですが、「頻出動詞」として覚えておきましょう。

例文①（まず覚えたい基本レベル）

Ayah bekerja di Jakarta.
父はジャカルタで働いています。

Anak-anak bermain di taman.
子どもたちは公園で遊んでいます。

例文②（E級過去問レベル）

Kami berangkat pukul tujuh pagi.
私たちは午前7時に出発します。

Saya bertemu teman di sekolah.
私は学校で友達に会いました。

ber-接頭辞の重要ポイント

ber-接頭辞は、E級で何度も登場する基本文法です。

特に、bekerja・bermain・berjalan・bertemu・berangkat は頻出単語なので、意味だけでなく動詞の形まで覚えておきましょう。

また、belajar（勉強する） はber-動詞と一緒に学習されることが多い重要単語です。E級でもよく出題されるため、セットで覚えておくことをおすすめします。

頻出ber-動詞	日本語
bekerja	働く
bermain	遊ぶ
berjalan	歩く
bertemu	会う
berangkat	出発する
belajar	勉強する

📌 ここまで理解できれば、E級で出題される主要な文法項目はほぼカバーできます。次は実際の練習問題で知識を定着させましょう。

E級文法練習問題（全20問）

ここまで学習した内容を確認してみましょう。

実際のE級では、

接続詞
前置詞
助動詞
meN-接頭辞
疑問詞

などが毎回出題されています。

まずは答えを見ずに挑戦してみてください。

第1問

私は学校へ行きます。

Saya pergi（　　　）sekolah.

A. di
B. ke
C. dari
D. pada

▼ 答え

B. ke

ke は「～へ」という行き先を表します。

▶︎ pergi ke sekolah（学校へ行く）

第2問

私は日本から来ました。

Saya（　　　）Jepang.

A. di
B. ke
C. dari
D. pada

▼ 答え

C. dari

dari は「～から」という意味で出身地や出発地点を表します。

▶︎ Saya dari Jepang.（私は日本から来ました）

第3問

私はもう食べました。

Saya（　　　）makan.

A. belum
B. masih
C. sudah
D. akan

▼ 答え

C. sudah

sudah は「すでに」「もう」という意味で、動作が完了したことを表します。

▶︎ Saya sudah makan.（私はもう食べました）

第4問

私はまだ食べていません。

Saya（　　　）makan.

A. sudah
B. belum
C. masih
D. akan

▼ 答え

B. belum

belum は「まだ～していない」という意味で、動作が未完了であることを表します。

▶︎ Saya belum makan.（私はまだ食べていません）

第5問

私はまだ勉強しています。

Saya（　　　）belajar.

A. sudah
B. belum
C. masih
D. akan

▼ 答え

C. masih

masih は「まだ～している」という意味で、動作や状態が現在も続いていることを表します。

▶︎ Saya masih belajar.（私はまだ勉強しています）

第6問

私は明日バリ島へ行く予定です。

Saya（　　　）pergi ke Bali besok.

A. masih
B. belum
C. sudah
D. akan

▼ 答え

D. akan

akan は「～する予定」「～するつもり」という意味で、未来の予定や意思を表します。

▶︎ Saya akan pergi ke Bali besok.（私は明日バリ島へ行く予定です）

第7問

私は勉強しなければなりません。

Saya（　　　）belajar.

A. boleh
B. harus
C. akan
D. sudah

▼ 答え

B. harus

harus は「～しなければならない」という意味で、義務や必要があることを表します。

▶︎ Saya harus belajar.（私は勉強しなければなりません）

第8問

ここへ入っていいですよ。

Kamu（　　　）masuk.

A. harus
B. belum
C. boleh
D. jangan

▼ 答え

C. boleh

boleh は「～してもよい」という意味で、許可を表します。

▶︎ Kamu boleh masuk.（ここへ入っていいですよ）

第9問

私は友達と行きます。

Saya pergi（　　　）teman.

A. dengan
B. dari
C. ke
D. pada

▼ 答え

A. dengan

dengan は「～と一緒に」「～を使って」という意味で、人や道具を表すときに使います。

▶︎ Saya pergi dengan teman.（私は友達と行きます）

第10問

私は手紙を送るために郵便局へ行きます。

Saya pergi ke kantor pos（　　　）mengirim surat.

A. karena
B. tetapi
C. untuk
D. sehingga

▼ 答え

C. untuk

untuk は「～するために」という意味で、目的を表します。

▶︎ Saya pergi ke kantor pos untuk mengirim surat.（私は手紙を送るために郵便局へ行きます）

第11問

雨なので行きません。

Saya tidak pergi（　　　）hujan.

A. sehingga
B. karena
C. tetapi
D. atau

▼ 答え

B. karena

karena は「～なので」「～だから」という意味で、理由や原因を表します。

▶︎ Saya tidak pergi karena hujan.（雨なので行きません）

第12問

彼は熱があり、そのため学校を休みました。

Dia demam（　　　）tidak masuk sekolah.

A. atau
B. tetapi
C. sehingga
D. karena

▼ 答え

C. sehingga

sehingga は「そのため」「その結果」という意味で、原因から生じた結果を表します。

▶︎ Dia demam sehingga tidak masuk sekolah.（彼は熱があり、そのため学校を休みました）

第13問

雨ですが、私は行きます。

（　　　）hujan, saya pergi.

A. Karena
B. Walaupun
C. Sehingga
D. Atau

▼ 答え

B. Walaupun

walaupun は「～だけれども」「～にもかかわらず」という意味で、逆接を表します。

▶︎ Walaupun hujan, saya pergi.（雨ですが、私は行きます）

第14問

「何」という意味の疑問詞はどれですか？

A. siapa
B. kapan
C. apa
D. di mana

▼ 答え

C. apa

apa は「何」という意味の疑問詞で、物事や内容について尋ねるときに使います。

▶︎ Apa ini?（これは何ですか？）

第15問

「誰」という意味の疑問詞はどれですか？

A. siapa
B. kapan
C. apa
D. mengapa

▼ 答え

A. siapa

siapa は「誰」という意味の疑問詞で、人について尋ねるときに使います。

▶︎ Siapa dia?（彼・彼女は誰ですか？）

第16問

「ドアを開けてください」

（　　　）buka pintu.

A. Mari
B. Tolong
C. Jangan
D. Semoga

▼ 答え

B. Tolong

Tolong は「～してください」という意味で、相手に丁寧に依頼するときに使います。

▶︎ Tolong buka pintu.（ドアを開けてください）

第17問

「一緒に勉強しましょう」

（　　　）kita belajar.

A. Jangan
B. Mari
C. Semoga
D. Tolong

▼ 答え

B. Mari

Mari は「～しましょう」という意味で、相手を誘うときに使います。

▶︎ Mari kita belajar.（一緒に勉強しましょう）

第18問

「成功しますように」

（　　　）sukses.

A. Tolong
B. Mari
C. Semoga
D. Jangan

▼ 答え

C. Semoga

Semoga は「～でありますように」「～になりますように」という意味で、願いや祈りを表します。

▶︎ Semoga sukses.（成功しますように）

第19問

「入ってはいけません」

（　　　）masuk.

A. Jangan
B. Tolong
C. Mari
D. Silakan

▼ 答え

A. Jangan

Jangan は「～してはいけません」「～しないでください」という意味で、禁止を表します。

▶︎ Jangan masuk.（入ってはいけません）

第20問

「読む」はどれですか？

A. membeli
B. melihat
C. membaca
D. mengirim

▼ 答え

C. membaca

membaca＝読む
membeli＝買う
melihat＝見る
mengirim＝送る

▶︎ Saya membaca buku.（私は本を読みます）

お疲れさまでした！

20問すべて解けたでしょうか？

このページで紹介した内容は、過去4回（2023年1月〜2024年7月）のE級過去問で特に出題頻度が高かった文法項目を中心にまとめています。

もし間違えた問題があれば、もう一度その項目を読み返してから再挑戦してみてください。

また、E級では文法だけでなく、基本単語・前置詞・接続詞・読解力も合格には欠かせません。文法と並行して、単語学習や読解練習も進めることで、より合格に近づけます。

次は「E級練習問題」や「E級単語一覧」のページで、さらに実践力を身につけていきましょう。

まとめ

この記事では、過去4回（2023年1月～2024年7月）のE級試験を分析し、特に出題頻度の高かった文法項目を中心に解説しました。

E級では難しい文法はほとんど出題されません。

一方で、助動詞・前置詞・接続詞・meN-接頭辞・疑問詞は毎回のように出題されています。

まずは今回紹介した内容をしっかり理解し、その後に単語や読解問題を繰り返し解くことで、合格に必要な基礎力が身につきます。

焦らず、一つひとつ積み重ねていきましょう。